Փառատոնի մասին․
Փառատոնի շրջանակներում տեղի կունենա «Կենդանիների դիմակահանդես-շքերթը»․
գունագեղ ու տպավորիչ քայլերթ Երևանի կենտրոնական փողոցներով՝ վերամշակված
թափոններից պատարստված տարբեր վտանգված կենդանիներ մարմնավորող
հագուստներով։
Փառատոնի շրջանակներում տեղի կունենա «Կենդանիների դիմակահանդես-շքերթը»․
գունագեղ ու տպավորիչ քայլերթ Երևանի կենտրոնական փողոցներով՝ վերամշակված
թափոններից պատարստված տարբեր վտանգված կենդանիներ մարմնավորող
հագուստներով։
Նպատակ՝
«Կենդանիների դիմակահանդես» բնապահպանական շքերթին մասնակցությունը ծառայում է որպես դինամիկ հարթակ՝ սովորողներին, ուսանողներին ներգրավելու բնապահպանական բովանդակալից իրազեկման գործողություններում: Փառատոնը առաջարկում է բազմակողմ օգուտներ և սերտորեն համահունչ են բնապահպանական կրթության առաքելությանը՝ տեսական գիտելիքները գործնական գործողությունների վերածելու եզակի հնարավորություն:
1. Բնապահպանական կրթություն. «Կենդանիների դիմակահանդես» բնապահպանական շքերթները կենսունակ հարթակ են ապահովում բնապահպանական կրթությունը ուսումնական ծրագրում ինտեգրելու համար: Թափոններից զգեստների ստեղծման, ձևավորման, կենդանիների ապրելավայրերի ուսումնասիրության և էկոլոգիական փոխկախվածությունների ըմբռնման միջոցով սովորողները ձեռք են բերում անմիջական գիտելիքներ բնապահպանական խնդիրների և լուծումների մասին:
2. Գործնական ուսուցում: Մասնակցությունը շքերթներին առաջարկում է փորձառական ուսուցման հնարավորություններ դպրոցից դուրս: Սովորողները ակտիվորեն ներգրավվում են ստեղծական արտահայտման, թիմային աշխատանքի և խնդիրների լուծման մեջ, երբ նրանք հայեցակարգում են, նախագծում և կատարում իրենց դիմակները, շքերթի հեղինակային կարգախոսները: Այս նախագիծը խորացնում է նրանց ըմբռնումը շրջակա միջավայրի հայեցակարգերի վերաբերյալ և խթանում է պահպանության ջանքերի նկատմամբ սեփականության զգացումը, պատասխանատվությունը:
3. Համայնքի ներգրավվածություն: Ցուցադրելով իրենց ստեղծագործությունները հանրային շքերթներում խթանում է սովորողների, մանկավարժների, բնապահպանական կազմակերպությունների միջև համագործակցությունը՝ ստեղծելով շրջակա միջավայրի պահպանմանը նվիրված շահագրգիռ կողմերի ցանց:
4. Բնապահպանական իրազեկման խթանում: Թեմատիկ ցուցադրությունների միջոցով սովորողները լայն լսարանին հաղորդում են պահպանման, կենսաբազմազանության և բնակավայրերի պահպանման հաղորդագրությունները՝ բարձրացնելով իրազեկությունը և ոգեշնչող գործողությունները:
Ընթացք՝
Իրազեկման փուլ․ Բնագիտության դասվանդողները սովորողներին փոխանցում են վտանգված, ոչնչացման եզրին գտնվող կենդանիների մասին տեղեկություններ, պատմություններ, խոսում վտանգների պատճառների մասին։
Գործնական փուլ․Տեխնոլոգիայի ընտրությամբ խմբերը թափոններից ստեղծում են վտանգված, ոչնչացման եզրին գտնվող կենդանիների դիմակները։
Արդյունք՝ մասնակցություն շքերթին
Դպրոցների նախագծերը՝
Հյուսիսային դպրոց․ Տաթև Աթոյան․ Դիմակ՝ բեզոարյան այծ
Հարավային դպրոց․ Աննա Թորոսյան․ Դիմակ՝ կովկասյան մայրեհավ և ապոլլոն թիթեռ
Արևմտյան դպրոց․ Նարեկ Հակոբյան․ Պաստառ՝
Արևելյան դպրոց․ Զառա Ոսկանյան, Մերի Գրիգորյան․ Լորաճուռակ կամ Թավշաոտ բվիկ
Քոլեջ․ Կարինե Ղարախանյան․ Դիմակ՝ հայկական մուֆլոն
Միջին դպրոց․ Հասմիկ Գրիգորյան, Թամար Հարությունյան․ Դիմակ՝ կովկասյան սև անգղ և գայլի
Մասնակիցներ՝
Հյուսիսային դպրոց․ Կազմակերպիչ՝ Անահիտ Կիրակոսյան, Անժելա Բլեյան
- Մանուչարյան Մանե, 4-1 դասարան
- Արաբյան Արփի, 4-1 դասարան
- Բադալյան Սյունե, 4-1 դասարան
- Պողոսյան Հեսու, 4-1 դասարան
- Մուրադյան Ալեքսա, 4-3 դասարան
- Հանա Բաղդասարյան, 4-3 դասարան
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր՝ կազմակերպիչ 
One thought on “«Արևորդի» 12-րդ միջազգային բնապահպանական փառատոն”